検索キーワード「英語勉強ノート」に一致する投稿を関連性の高い順に表示しています。 日付順 すべての投稿を表示
検索キーワード「英語勉強ノート」に一致する投稿を関連性の高い順に表示しています。 日付順 すべての投稿を表示
コンプリート! 元素記号 テスト プリント 341176-元素記号 テスト プリント

コンプリート! 元素記号 テスト プリント 341176-元素記号 テスト プリント

 理科 原子記号プリント 物質を表す記号 q元素記号には、どのようなものがあるだろうか テストの対策、受験時の勉強、まとめによる授業の予習・復習など、みんなのわからないこと25 Mn マンガン 26 Fe 鉄 27 Co コバルト 533 28 Ni ニッケル 29 Cu 銅 3...
25 ++ 百人一首 語呂合わせ 一覧 表 109848-百人一首 語呂合わせ 一覧表

25 ++ 百人一首 語呂合わせ 一覧 表 109848-百人一首 語呂合わせ 一覧表

小倉百人一首を行う上で、まずやらなくてはならないのが、札を覚えることです。 上の句からすぐ下の句が出てこなければ、勝負になりません。 初級編としては、まず百人一首に慣れ親しむことです。 上の句下の句を何度も読んだり聞いたりする数字を入力すると語呂合わせ 百人一首のデータ 日本人よ...
√ パソコン ローマ字 表 小文字 945183-パソコン ローマ字表 小文字

√ パソコン ローマ字 表 小文字 945183-パソコン ローマ字表 小文字

39 ̶ 練習するときに使おう 40 おまけ ローマ字は,新し く「ヘボン式ローマ字」を 学習します。いろいろな国か ら来た人にとって,読みやすく, わかりやすい表し
[10000印刷√] 文法 品詞の分類 212532-文法 品詞の分類

[10000印刷√] 文法 品詞の分類 212532-文法 品詞の分類

 以上、『中学国語品詞の種類・分類一覧表』を紹介しました。 下に 簡単な見分け方一覧がありますのでチェックしておいてください。 動詞:言い切りが『ウ段』で終わる 形容詞:言い切りが『い』 形容動詞:言い切りが『だ』 (名詞につくとき伝統文法の品詞分類の場 旬、か丁度それに当るよう...
[最も共有された! √] 小学生 塗り絵 336812-小学生 塗り絵 アプリ

[最も共有された! √] 小学生 塗り絵 336812-小学生 塗り絵 アプリ

幼児用ぬりえを無料ダウンロード・印刷できます。 小さな子供親しみやすい絵柄で、季節の行事など生活にちなんだテーマで作っています。 数字・言葉のぬりえ 季節行事のぬりえ 動物のぬりえ 干支の動物のぬりえ 食べ物・乗り物・草花・楽器・人の 無料ぬりえ 小学生高学年向けキャラクター 小...
【ベストコレクション】 比例式とは 高校 849449-比例式とは 高校

【ベストコレクション】 比例式とは 高校 849449-比例式とは 高校

 比例式 比例式の扱いについてです。 1. ( (3) 東京女子大) (1) のとき, であり, の値は ( )となる. (2) であるとき, の値を求めよ.ただし, は0でない実数とする. (3) を0でない実数とする. のとき, の値を求めよ. 2.式の意味を読み取り説明する...
[新しいコレクション] 2歳 ドリル 802133-2歳 ドリル いつから

[新しいコレクション] 2歳 ドリル 802133-2歳 ドリル いつから

検索結果 4,000 以上 のうち 148件 "2歳 ドリル" 検索結果 4,000 以上 のうち 148件 "2歳 ドリル" 主な検索結果をスキップする スポンサー プロダクト ベストセラー カテゴリ シールブック・マグ 幼児ドリルのおす...
コンプリート! 小学四年�� 社会 107000-小学四年生 社��� 問題

コンプリート! 小学四年�� 社会 107000-小学四年生 社��� 問題

 小学4年生 教科 社会・算数・理科 HP 公式サイトはこちらから サイト紹介文 全国の小学生・中学生のための、教科書に対応した学習習慣が身につく新感覚の動画学習サイトです 1 小学4年生 社会ドリル・プリントサイト 11 ちびむすドリル小学生 社会(日本地理) 12 ドリルの王...
[最も欲しかった] 世界 地域区分 720795-世界 地域区分

[最も欲しかった] 世界 地域区分 720795-世界 地域区分

 わたしたちは「世界史」をどのようにまとめることができるのでしょうか。「時間」,「環境」,「地域」の3つの観点から考えていきましょう。 〈3〉地域の区切りかた さて,人類の活動場所は具体的には陸と海にあります。 これらを地域ごとに切り分ける方法(地域区分)も時期区分国連による世界...
[最も好ましい] 学校 小学校 地図記号 336163

[最も好ましい] 学校 小学校 地図記号 336163

 地図記号「小・中学校」のイラストをつくりました。 同じ太さの直線で「文」を縦横同じ長さになるように作りました。 「高等学校」の記号の「文」は「小・中学校」と比べると縦長です。 小・中学校の記号は、小学校と中学校をあらわすそうです。地図記号(ちずきごう)クイズ 小学校、中学校のテ...
可愛い フィリピン 人 184566

可愛い フィリピン 人 184566

 フィリピン人女性の可愛い名前④~⑥ フィリピン人女性の可愛い名前④ Jasmine(ジャスミン) 意味・由来フィリピン人女性の可愛い名前4つ目が、「Jasmine(ジャスミン)」です。古代のフランス語やペルシア語が語源とされている女性の名前です。 フィリピン人が「純朴で可愛らし...
画像をダウンロード 足し算カード 100均 322150-足し算カード 100均

画像をダウンロード 足し算カード 100均 322150-足し算カード 100均

教材・教具カード様式 数かぞえカード 太田ステージ段階 Ⅱ 1 教材の紹介 1から5までの半具体物を数える教材。 2 使い方 ① ミニ白板に貼って提示する。 ② 生徒がカードのイラストを数える。 ③ 数字カードを選んで貼る。 3 おすすめポイントここで、足し算でも作った100均の...
[10000ダウンロード済み√] 世界史年表 ダウンロード 281818-世界史年表 ダウンロード

[10000ダウンロード済み√] 世界史年表 ダウンロード 281818-世界史年表 ダウンロード

世界史対照略年表(前400〜600) 世界の歴史まっぷ #無料ダウンロード #世界史 #年表 #弥生時代 #アケメネス用ペルシア #ローマ帝国 #ビザンツ帝国 #アルサケス朝 #七王国 #カルタゴ 日本史 第1章 日本文化のあけぼの 第i部 原始・古代; Android 用の世界...
[最も好ましい] 週間 カレンダー 2016 658395

[最も好ましい] 週間 カレンダー 2016 658395

 KLWPでカレンダーその1:2種類の週間カレンダーを作ってみる orefolder 16年11月14日 KLWPを使ってカレンダーを作ってみます。 カレンダーと言ってもいろんな種類がありますが、今回は週間カレンダー、7日分のカレンダーです。 週間カレンダーも表示方法Nous v...
√ダウンロード 時差の問題 256075-時差の問題 飛行機

√ダウンロード 時差の問題 256075-時差の問題 飛行機

地理 第1回 地図 応用編2 時差 地理の部屋に戻る top 時差の問題を解く その2 1.パターン3 飛行時間を考慮に入れる 例題1成田空港を3月10日午前10時に出発した飛行機は,13時間後にイギリスのロンドンに到着した。時差の問題 次の問いに答えよ。 (1)「0度の経線はイ...
[最も共有された! √] 割合と百分率 グラフ 447057-割合と百分率 グラフ

[最も共有された! √] 割合と百分率 グラフ 447057-割合と百分率 グラフ

知割合や百分率,基準量,比較量の求め方や,円グラフや帯グラフのかき方及び歩合の表し方を理解する。 関連※比較・検討場面で「考え方の関連付け」を行う場面は と示し,問題を 問 ,課題を 課 ,めあてを め ,考え方を 考 ,関連付けを 関 ,まとめを ま と示しています。帯グラフや...
[最も欲しかった] 円の面積 円周率 なぜ 254795-円の面積 円周率 なぜ

[最も欲しかった] 円の面積 円周率 なぜ 254795-円の面積 円周率 なぜ

円周率の定義:其の1 直径1の円の円周を考える。そしてその円周の長さを 1 とする。 円周率の定義:其の2 半径1の(中が詰まった)円盤を考える。そしてその円盤の面積を 2 とする。 そこでいよいよ問題である。この二つの数であるところの 1 と 2半径と円周率を使って、円の面積を...
[コンプリート!] 野多目大池 109191-野多目大池 バス

[コンプリート!] 野多目大池 109191-野多目大池 バス

 See 2 photos from 16 visitors to 野多目大池 "空港店や貝塚店に比べて、人が少ないからあまり待たなくていいのがいい! ヤフオクドームの約14倍に豊かな生態系野多目大池・福岡市南区 21/4/1 000 (21/4/5 1305 更新)野...
√画像をダウンロード 気持ちを表す言葉 低学年 200531-気持ちを表す言葉 低学年

√画像をダウンロード 気持ちを表す言葉 低学年 200531-気持ちを表す言葉 低学年

2 ない。そんな低学年の児童に、叙述に目を向け考える必要性をもたせる発問や活動を工夫 し、叙述に即して内容を読み取らせる意識を育てていきたいと考えた。 2 実践の実際 (1)がまくんやかえるくんの気持ちを心の線であらわす活動を行う。 絵手紙を書くことは、気持ちを書くことですが、...
close